- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario en inglés de memoria)
- Topics: Los estudiantes escribieron los temas que trabajaran durante el último periodo escolar:
- Months of the year: Para dar inicio al primer tema de este periodo escolar, los estudiantes vieron el siguiente video acerca de los meses del año y recibieron una guía, en donde debían escribir los meses en inglés, en el orden correcto:
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario en inglés de memoria)
- Fourth Period: Los estudiantes recibieron y decoraron el separador del cuarto periodo:
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario en inglés de memoria)
- Antonyms: Realizamos las siguientes guías acerca de los antónimos en inglés:
En la primera guía debían unir con una línea los antónimos.
En la segunda guía debían colorear todas las imágenes, posteriormente, escuchar a la docente y encerrar en un círculo el antónimo que ella menciono:
- EXAMEN BIMESTRAL: El Jueves 11 de septiembre, los estudiantes presentaran el examen bimestral correspondiente al tercer periodo escolar, los temas que deben estudiar son:
Imperatives (Instrucciones del aula de clase en inglés)
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario en inglés de memoria)
- Antonyms: Trabajamos los antónimos en inglés, al hacer comparaciones con los distintos habitad y animales que hemos visto en clase, y los estudiantes escribieron la siguiente información en sus cuadernos de inglés:
- EXAMEN BIMESTRAL: El Jueves 11 de septiembre, los estudiantes presentaran el examen bimestral correspondiente al tercer periodo escolar, los temas que deben estudiar son:
Imperatives (Instrucciones del aula de clase en inglés)
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario en inglés de memoria)
- Work guide: Los estudiantes recibieron la siguiente guía acerca de los hábitats en inglés. Debían colorear los hábitats y los animales, cortarlos y pegarlos correctamente según donde cada uno vive:
Los estudiantes que no terminaron en clase, llevan la guía pegada en el cuaderno para ser terminada en casa.
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario en inglés de memoria)
- Habitats: Los estudiantes terminaron la actividad de la clase pasada acerca de los habitats en inglés. Debían colorear las imágenes y los letreros, cortarlos y pegarlos en el cuaderno correctamente:
Los estudiantes que no terminaron en clase, llevan la guía pegada en el cuaderno para ser terminada en casa.
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Activity: Los estudiantes finalizaron la siguiente guía de los animales; aquí debían colorear, cortar, armar los animales, pegarlos en el cuaderno y finalmente escribir los nombres en inglés:
Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa y presentar el trabajo en la próxima clase por favor.
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario en inglés de memoria)
- Activity: Los estudiantes iniciaron la siguiente guía de los animales, aquí deben colorear, cortar, armar los animales, pegarlos en el cuaderno y finalmente escribir al frente sus nombres en inglés:
La docente tiene todas las guías para ser terminadas en la próxima clase.
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los animales en inglés con los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario de memoria)
- Se revisó y se calificó el trabajo iniciado en la clase anterior acerca de los animales de la granja y del zoológico en inglés:
- Work guide: Los estudiantes realizaron la siguiente guía acerca de los animales en inglés, para practicar todo el conocimiento adquirido:
Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa por favor.
- EXAM: Estudiar para presentar examen el próximo martes 12 de agosto, acerca de las instrucciones de clase y los animales en inglés. Estos son los dos temas que hemos aprendido en este tercer periodo.
- Greeting:Saludamos y tomamos asistencia respondiendo"Present / I am here / He's not here".
- Cantamos en inglés la oración Guardian Angel y practicamos el vocabulario de los siguientes videos: (ver los videos en casa para aprender su vocabulario de memoria)
- Practicamos e imitamos los animales salvajes y domésticos en inglés, con los siguientes videos:
- Work guide: Los estudiantes escribieron en sus cuadernos y realizaron la siguiente guía. Debían pintar, cortar, clasificar (Farm - Zoo) y escribir los nombres de los animales en inglés, guiados por la información del tablero:
Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa por favor.